NộI Dung

• Nội dung: Sự khác biệt giữa Giáo trình và Giáo trình
• Biểu đồ so sánh
• Giáo trình là gì?
• Chương trình giảng dạy là gì?
• Sự khác biệt chính

Giáo trình được gọi là các môn học và tài liệu liên quan trong khi giảng dạy một khóa học trong suốt một năm hoặc học kỳ. Chương trình giảng dạy được định nghĩa là các môn học bao gồm một khóa học được giảng dạy tại một trường học hoặc trường đại học và trở thành độc quyền cho địa điểm đó có thể thay đổi ở những người khác.

Nội dung: Sự khác biệt giữa Giáo trình và Giáo trình

• Biểu đồ so sánh
• Giáo trình là gì?
• Chương trình giảng dạy là gì?
• Sự khác biệt chính
• Giải thích video

Biểu đồ so sánh

Nền tảng	giáo trình	Chương trình giáo dục
Định nghĩa	Các môn học và tài liệu liên quan trong khi giảng dạy một khóa học trong suốt một năm hoặc học kỳ.	Các môn học bao gồm một khóa học được giảng dạy tại một trường học hoặc trường đại học và trở thành độc quyền cho địa điểm đó có thể thay đổi ở những người khác.
Thiên nhiên	Một mô tả về các chủ đề được dạy trong một mô-đun.	Một ghi chú chi tiết của các môn học được giảng dạy trong một mức độ.
Sự liên quan, sự thích đáng	Mỗi giáo viên có thể có các giáo trình khác nhau cho một khóa học.	Tất cả các giáo viên có cùng một chương trình giảng dạy cho viện.
Lợi ích	Giúp học sinh bao quát các chủ đề.	Giúp các viện duy trì các tiêu chuẩn.

Giáo trình là gì?

Giáo trình được gọi là các môn học và tài liệu liên quan trong khi giảng dạy một khóa học trong suốt một năm hoặc học kỳ. Một giáo trình là một thỏa thuận giữa Bộ mà bạn đi về làm trung gian và cơ sở của bạn. Bộ kế hoạch một mô-đun giáo dục, và các nhà giáo dục có trình độ được mua để chỉ ra rằng các chương trình giáo dục đang sử dụng phán đoán tốt nhất của họ về chất cụ thể để kết hợp vào các khóa học cá nhân và phương pháp giảng dạy tốt nhất cho mỗi khóa học. Mỗi giáo trình khóa học tạo thành một sự khẳng định giữa nhà giáo dục và các cơ sở của cô ấy về nội dung khóa học, sự cần thiết, sắp xếp lớp học bao gồm xem xét và nhật ký khóa học. Mỗi người hướng dẫn đánh giá cao sự linh hoạt của học giả trên đề cương của các khóa học mà họ hướng dẫn.

Đi đến cơ hội giáo dục là quyền cá nhân và nghĩa vụ bổ sung. Bạn có đặc quyền mô tả và hiển thị các lớp học khi bạn thấy phù hợp và yêu cầu lập kế hoạch và giáo dục các khóa học như được nêu trong tiêu đề và danh sách mô tả của họ và, thông tin mới nhất và thực tiễn giáo dục tốt nhất liên quan đến lĩnh vực hoặc giảng dạy của bạn. Với khả năng tốt nhất của bạn, bạn nên phác thảo các khóa học của mình theo những cách dễ tiếp thu với khả năng của bạn, học tập trước và lập kế hoạch. Một giáo trình có thể được đặt ra bởi một hội đồng thi hoặc được sắp xếp bởi giáo viên quản lý hoặc kiểm soát chất lượng khóa học. Nó có thể được đưa ra trong khung giấy hoặc trên web. Có bảy phân đoạn chính cho một giáo trình kinh viện: dữ liệu giảng viên, dữ liệu lớp học chung, mục tiêu khóa học, sắp xếp khóa học, chấm điểm và đánh giá, tài sản học tập và lịch khóa học.

Chương trình giảng dạy là gì?

Chương trình giảng dạy được định nghĩa là các môn học bao gồm một khóa học được giảng dạy tại một trường học hoặc trường đại học và trở thành độc quyền cho địa điểm đó có thể thay đổi ở những người khác. Tổng số các cuộc gặp gỡ ngầm xảy ra trong thủ tục hướng dẫn. Thuật ngữ này thường xuyên ám chỉ đến sự kế thừa sắp xếp của hướng dẫn. Hoặc theo một viễn cảnh của những cuộc gặp gỡ ngầm dưới tầm nhìn xa như mục tiêu hướng dẫn của giáo viên dạy học hoặc trường học.

Trong một báo cáo gần đây Reys, Reys, Lapan, Holliday và Wasman ám chỉ các chương trình giáo dục như một sự sắp xếp các mục tiêu học tập được giải thích theo chiều ngang qua các đánh giá về chất lượng số học được lên kế hoạch và các mục tiêu xử lý tại thời điểm đặc biệt thông qua trường K K 12 chương trình. Các chương trình giáo dục là một cái gì đó liên quan đến nhiều cấp độ mà nó ngụ ý khi bạn sắp xếp một đơn vị, bạn đang nghĩ về những nền tảng cơ bản nhất của bạn và thêm vào đó là những cấp độ chiến đấu nhất. Mỗi câu hỏi ẩn các chương trình giáo dục của bạn sẽ được nhận và giải quyết một cách riêng biệt bởi nhiều người hoặc các cuộc tụ họp khác nhau. Các mô-đun giáo dục có thể củng cố sự hợp tác được sắp xếp của các cơ sở với chất hướng dẫn, tài liệu, tài sản và các thủ tục để đánh giá việc đạt được các mục tiêu hướng dẫn.

Các mô-đun giáo dục là một phần của một vài lớp, không rõ ràng, được hiểu bao gồm cả bị che, bị từ chối và ngoại khóa bổ sung. Vì chương trình giáo dục được hướng dẫn bởi các câu hỏi, bạn có thể bắt đầu lý luận của mình về mô-đun giáo dục bằng cách nêu chi tiết ba đến năm câu hỏi kiểm soát mà bạn cảm thấy hiểu được những gì bạn có thể muốn học hỏi. Bằng cách giữ sự tập trung của bạn vào mỗi một cuộc điều tra, bạn có thể đi theo hướng các chương trình giáo dục hợp lý và có ý nghĩa hơn.

Sự khác biệt chính

1. Giáo trình được gọi là các môn học và tài liệu liên quan trong khi giảng dạy một khóa học trong suốt một năm hoặc học kỳ. Mặt khác, Chương trình giảng dạy được định nghĩa là các môn học bao gồm một khóa học được giảng dạy tại một trường học hoặc trường đại học và trở thành độc quyền cho địa điểm đó có thể thay đổi ở những người khác.
2. Một giáo trình có giải thích về một trang có chứa tất cả các mô-đun chính và các chủ đề mà học sinh có thể bao gồm trong suốt năm học. Mặt khác, chương trình giảng dạy trở thành nội dung tổng thể do Viện giảng dạy cho sinh viên từ sách và các nguồn khác.
3. Ví dụ câu của chương trình giảng dạy như; Họ cung cấp một nền giáo dục tương tự như được cung cấp trong các lyces cho các bé trai với một số sửa đổi nhất định trong chương trình học năm hoặc sáu năm. Mặt khác, ví dụ về câu của giáo trình là; Định nghĩa về Quan niệm Vô nhiễm (1854) và công bố Giáo trình (1864) là những bài viết chỉ đường đến Hội đồng năm 1870.
4. Giáo trình chủ yếu có tiêu chuẩn của nó trong môn học và sinh viên ở một mức độ, mặt khác, chương trình giảng dạy trải rộng trên toàn bộ khóa học bao gồm các mục khác nhau.
5. Một giáo trình có thể thay đổi cho các giáo viên khác nhau, những người muốn dạy theo những cách riêng biệt, nhưng chương trình giảng dạy luôn luôn giống nhau cho tất cả mọi người.