Hội thảo so với bài giảng
NộI Dung
- Nội dung: Sự khác biệt giữa Hội thảo và Bài giảng
- Biểu đồ so sánh
- Hội thảo là gì?
- Bài giảng là gì?
- sự khác biệt chính
Sự khác biệt chính giữa hai loại thảo luận học thuật này là hội thảo và bài giảng là hội thảo có tính tương tác và không chính thức hơn so với bài giảng.
Nội dung: Sự khác biệt giữa Hội thảo và Bài giảng
- Biểu đồ so sánh
- Hội thảo là gì?
- Bài giảng là gì?
- sự khác biệt chính
Biểu đồ so sánh
| Nền tảng | Hội thảo | Bài học |
| Định nghĩa | Hội thảo là một phương thức thảo luận không chính thức và tương tác | Bài giảng là một bài trình bày bằng miệng về ý tưởng hoặc kiến thức của giảng viên về một ý tưởng cụ thể |
| Số học sinh | Tương đối ít | So sánh nhiều hơn |
| Thời lượng | Thông thường hai mươi phút đến một giờ | Từ nửa giờ đến hơn một giờ |
| Tiếp cận | Cách tiếp cận chuyên nghiệp và thực tế | Cách tiếp cận lý thuyết |
| Cấp độ giao tiếp | Hai chiều | Một chiều |
| Thủ tục giấy tờ và ghi chú | Hơn | Ít hơn |
| Cấp độ thảo luận | Hơn | Ít hơn |
Hội thảo là gì?
Hội thảo là một loại hướng dẫn giáo dục được cung cấp bởi bất kỳ tổ chức chuyên nghiệp hoặc thương mại hoặc được thiết lập bởi bất kỳ viện hàn lâm nào. Nó được tổ chức với mục đích tập hợp các chuyên gia hoặc sinh viên cho các cuộc họp định kỳ và tập trung vào một vấn đề cụ thể hoặc thảo luận về các khía cạnh khác nhau của một vấn đề. Điều làm cho hội thảo khác với bài giảng, hướng dẫn, phiên demo hoặc bất kỳ phương pháp học tập nào khác là trong hội thảo, mọi người tham gia đều tham gia vào cuộc thảo luận đang diễn ra.
Quá trình tổng thể được thực hiện thông qua một hệ thống đối thoại Socrates đang diễn ra thông qua người hướng dẫn hội thảo hoặc nhà lãnh đạo hoặc một bài thuyết trình chính thức về nghiên cứu. Nhìn chung, đây là nơi mà các câu hỏi hoặc bài đọc được phân công hoặc thảo luận và các câu hỏi được nêu ra để tổ chức các cuộc tranh luận và thảo luận. Tuy nhiên, đây không phải là một phần của quá trình hoàn thành bằng cấp, vẫn liên quan đến chương trình học tập lớn của sinh viên. Những điều này có thể liên quan đến cả chương trình học thuật và các khóa học chuyên nghiệp. Trong một cuộc thảo luận học thuật, nó xoay quanh các bài kiểm tra, bài thi học kỳ và một số bài tập khác. Mục đích chung của hội thảo là giúp sinh viên làm quen với kiến thức thực tế và chuyên nghiệp và khiến họ có thể tương tác với các vấn đề thực tế. Những người tham gia và thời lượng của hội thảo nhỏ hơn bài giảng.
Bài giảng là gì?
Bài giảng là một bài trình bày bằng miệng về ý tưởng hoặc kiến thức của giảng viên về một ý tưởng cụ thể cho những người tham gia bài giảng thông thường các sinh viên. Nó cũng là một trong những hình thức giáo dục học thuật nơi sinh viên học các bài giảng từ giảng viên. Đây là phần bắt buộc để có được bất kỳ bằng cấp nào. Mục đích tổng thể của bài giảng là truyền thông tin hoặc dạy người tham gia về một vấn đề cụ thể, ví dụ, giảng dạy đại học hoặc đại học, người dạy lớp của mình về một chủ đề cụ thể. Giảng viên thường trình bày về lịch sử, lý lịch và thông tin quan trọng khác của bất kỳ chủ đề hoặc chủ đề nào đang được thảo luận.
Hầu hết các nhà nghiên cứu đã trích dẫn bài phát biểu của bộ trưởng, chính trị gia và doanh nhân cũng thuyết trình. Bài giảng đứng trước lớp thông thường trước bảng trắng hoặc bảng đen và cung cấp thông tin liên quan đến nội dung giảng viên. Trong chế độ nghiên cứu hiện đại, những điều này bị chỉ trích vì chỉ tập trung vào phương pháp lý thuyết. Vì những lý do tương tự, hầu hết các trường đại học ngày nay đang tập trung nhiều hơn vào các phương pháp giảng dạy thay thế thực tế cho phần lớn các khóa học mà họ đang cung cấp. Nó cũng bị chỉ trích vì là phương thức giao tiếp một chiều mà không có sự tham gia của khán giả và tập trung vào việc học thụ động.
sự khác biệt chính
- Những người tham gia bài giảng lớn hơn những người tham gia hội thảo.
- Bài giảng có độ dài lớn so với hội thảo có thời lượng ngắn.
- Hội thảo có nhiều tương tác hơn so với bài giảng.
- Bài giảng liên quan đến giao tiếp hai chiều nhưng hội thảo thường liên quan đến hướng một chiều trong đó địa chỉ người nói và khán giả lắng nghe.
- Bài giảng là yếu tố chính của bất kỳ chương trình học nào, nhưng hội thảo là tùy chọn.
- Bài giảng chủ yếu được cung cấp cho các sinh viên đại học hoặc đại học, nhưng hội thảo có thể được cung cấp cho bất kỳ khán giả.
- Sinh viên là những người tham gia bài giảng trong khi những người tham gia hội thảo có thể là cả chuyên nghiệp và không chuyên nghiệp.
- Trong giảng viên, những người tham gia giữ bút và giấy tờ với họ để ghi chú, nhưng điều này không bắt buộc trong hội thảo.
- Bài giảng liên quan đến thảo luận chính thức trong khi hội thảo chủ yếu là thảo luận không chính thức nhưng theo cách thức chính thức.
- Bài giảng nhằm nhấn mạnh vào việc trình bày và phân tích thông tin chỉ trong khi các hội thảo nhằm nhấn mạnh vào thảo luận và tương tác.
- Bài giảng cung cấp một cách tốt hơn để bao quát và hiểu thông tin trong khi hội thảo nhằm mục đích cho phép người tham gia phát triển kỹ năng và kiến thức của họ.
- Trong bài giảng, giáo sư hoặc giáo viên đứng đầu lớp, nhưng trong trường hợp hội thảo, ông hướng dẫn những người tham gia.
- Bài giảng liên quan đến cả bài đọc và bài nghe trong khi hội thảo tập trung nhiều hơn vào việc nghe và trong lĩnh vực đọc, nó nhằm mục đích thảo luận về nó.
- Bài giảng thường được tổ chức tại các trường đại học, cao đẳng hoặc các cơ sở chuyên môn khác trong khi các hội thảo được tổ chức tại các cơ sở thương mại như phòng hội nghị, khách sạn, v.v.
- Bài giảng được tổ chức bởi các trường đại học hoặc bất kỳ cơ quan giáo dục nào khác, nhưng các nhà cung cấp đào tạo tư nhân điều hành hội thảo.
- Trong bài giảng, gia sư trình bày các tài liệu chủ đề về một chủ đề nhất định trong khi hội thảo bao gồm cả bài giảng và hướng dẫn một cách cởi mở hơn.
- Trong chương trình học thuật thông thường, bài giảng là một phần bắt buộc để có được bằng cấp, nhưng hội thảo là tùy chọn.
- Bài giảng có cách tiếp cận lý thuyết trong khi hội thảo có cách tiếp cận chuyên nghiệp và thực tế.
- Bài giảng tập trung vào một ý tưởng hoặc chủ đề duy nhất, nhưng trong hội thảo, nhiều ý tưởng và suy nghĩ sẽ được thảo luận.
- Trong bài giảng, ý tưởng và quan điểm của giảng viên được trình bày dưới dạng trình diễn và định dạng bài giảng. Tuy nhiên, trong hội thảo, chúng được trình bày dưới dạng các công cụ tương tác, tài liệu trực quan và thuyết trình.
- Bài giảng có thể dành cho cả tầng lớp thấp và thượng lưu, nhưng hội thảo luôn được sắp xếp cho các lớp cao nhất và các chuyên gia.
